高新一中三统教材“教、学、评一致性”教学实践研讨课交流活动之(三)——打造一中文化课堂

摘要: 2017年11月9日高新一中继续开展基于课程标准三统教材《语文》学科的“教、学、评一致性”教学实践研讨活动。

12-11 08:33 首页 包头高新一中

教、学、评一致性

      一抹清秋浅欢,一语钟情课堂;伴着金秋的余韵,迎着金凤的清爽,高新一中为引领教师开展“教、学、评一致性”的教学研究,加深教师对基于课程标准教学的认识,使一中课堂上升到“文化课堂”高度,于2017年11月9日继续组织开展三统教材(教育部组织编写的语文、历史、道德与法治统编本教材)《语文》学科“教、学、评一致性”教研活动。

     本次活动受到了学校领导的高度重视,刘中新校长、刘淑琴书记、张俊校长、徐昌主任莅临指导,高新一中语文组全体老师积极参与。

     教学实践研讨课活动共分为两个部分。第一部分:研讨课观摩;第二部分:授课教师说课及参与教师评课

第一部分:

潘玮老师研讨课观摩

《走一步,再走一步》

      潘玮老师的教学设计严谨细致,语言亲切流畅,教态自然大方,风格亲切自然;课堂贯穿着立德树人的理念,同时注重学生语文核心素养的培养;授课善于引经据典,课堂充满了语文味儿,真正将课堂上升到了文化课堂的高度。

学生积极讨论

第二部分:

授课教师说课及参与教师评课

      授课教师说课环节,潘玮老师首先感谢校领导及语文组各位教师给予的大力支持。同时谈到本次教研实践研讨活动自己的收获与成长。最后,潘玮老师对本节课进行教学反思。

      语文组教研组长贾俊香老师首先进行了点评。贾老师从教学目标、教学策略、教法学法等方面高度评价了这节课。针对语文组对本次教研活动所做的努力给予了充分肯定。最后,贾老师对本节课提出了一些合理建议。

      知之者不如好之者,好之者不如乐之者。语文教研组各位老师积极参与评课环节,教师们各抒己见,提出了很多精彩的建议。通过相互交流,分享独特的看法,大家碰撞出智慧的火花,使得在场每位教师都获益匪浅。

      刘校长首先对潘玮老师的教学予以充分肯定,并向各位教师介绍了三统教材的编写理念,提出了教学建议。其次,刘校长指出语文学科所承担的任务及其重要性,同时提出了对语文老师的期望。最后,刘校长的发言落到了基于课标的教学第二个阶段的核心上——打造文化课堂,勉励教师要砥砺奋进,使一中的课堂成为高效的、文化的课堂。

      徐主任在发言中用两个字表达了对本次教研活动的感受和心情:感动。首先是感动刘书记在百忙之中仍不辞辛苦帮教师磨课;其次,感动贾俊香老师所带领的语文组团队所做的付出;第三,为潘老师成长中的自我雕饰及无私精神所感动,她的班级基础不算好,但她的那句“不管我的课讲好讲坏,我也要给孩子们创造一次参与公开课的机会”始终感动着大家。最后,徐主任表示:相信高新一中的明天会更加辉煌灿烂!

      学无止境,教学相长。高新一中教师们以本次“教、学、评一致性”教研活动为契机,群策群力,积极进取,砥砺奋进。为扎实做好基于课程标准的教学、打造我校文化课堂而不懈奋斗!

办学理念:

做百年不悔的教育

创品质一流的学校


校训

高品 笃学

乐群 创新

校风

和谐 健康

求实 奋进


学风

诚信 专注

慎思 力行

图文编辑 | 于洪健

图片来源 | 刘   洋

长按指纹

一键关注


首页 - 包头高新一中 的更多文章: